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  • 學魔養成係統 - 七十二 師父你又來?字體大小: A+
     

      不過此時,李崢的視野完全變了。

      雖然他對于英語語法,定狀補什么的還有迷糊的地方,可一旦認識所有單詞,很容易就可以腦補出意思——

      【山星最近的新品叫Note7。不幸的是,它在制造38天后就被停產了____消費。】

      最后一句還有一點點繞,因為英語總是莫名其妙的倒裝。

      按中文的習慣應為——

      【它在____消費后僅38天就被停產了。】

      確認這一點之后,只粗掃一下四個答案,便能憑感覺確認是D了。

      ,可獲得的,同時也有“可購得的”意思。

      而且 for是一個固定的短語,直譯就是“可供”的意思,接上(消費),就是可供消費。

      總而言之,語感好詞匯量多的同學,不難做出正確的選擇。

      背下“ for”短語的人,更是可以無腦選對。

      李崢這便翻了翻答案,標答果然是D。

      他搖了搖頭。

      實在是太簡單了,簡單到枯燥。

      英語學習,果然是詞匯量堆出來的。

      別人不管。

      反正我這輩子也不用背單詞了。

      “呵……”李崢又不自覺地笑了出來。

      “噫!”張小可嚇得一個哆嗦,有些擔憂地望向李崢,“師父你又來?”

      “沒事,沒事,突然想到了開心的事情。”李崢擺了擺手,塞回習題。

      “看英語能想到什么開心的事……”張小可突然想起了什么,“對了,我今天要挑戰英語的。”

      “哦?”李崢眉色一揚。

      “哼哼,我可不會因為你流著鼻血打完球賽就放過你。”張小可哼哼一笑,“你要是太累了,算我贏就好了,也免得你答英語卷子受罪。”

      “小可,我好好跟你說。”李崢誠懇地點了點頭,“你最好把英語挑戰,放在最后。”

      “為啥?”

      “我怕你絕望。”

      “呵呵!”

      正說著,鈴聲響起。

      還沉浸在球賽中的同學們,不得不各回各位。

      張小可順勢翻出課表:“正好,下午連續兩節都是英語課,很可能會連堂做卷子,這樣就不用單抽時間跟你比試了。”

      話罷,她雙手合十,沉吸一口氣,閉目祈禱。

      “做卷子……做卷子……做卷子……”

      旁邊人看著她虔誠的樣子,難免有些心驚。

      上禮拜還活蹦亂跳的那個張小可,怎么就變成這樣了。

      李崢到底對她做了什么?

      不多時,英語趙老師抱著一沓卷子走進教室。

      “耶……”張小可暗暗握拳叫好。

      周圍人卻狠瞪過去。

      媽的這人怎么跟李崢一個德行了。

      趙英華是一位老資格女教師,五十來歲,半白頭發盤成一個球狀包在腦后,走起路來也慢悠悠的,跟胡春梅完全相反。

      但據傳說,她曾是胡春梅的引路人,當年性子比胡春梅還剛。

      直到,她遇到了傳說中“最差的一屆”。

      那一年,她被徹底擊敗了,血壓不斷攀升,學校迫于壓力,允許她不再擔當班主任。

      她從此開始了養生之旅,只管教英語,也不問學生聽不聽。

      這也讓英語課成為了僅次于生物課的睡覺課。

      至于周一下午的連堂,確實多半會做卷子,張小可也算趕上了。

      趙英華一邊揉著卷子分發,一邊慢悠悠說道:“兩個完型,兩個閱讀,60分鐘做完,休息10分鐘同桌互判,然后講卷子。”

      伴隨著她的佛系語調,剛剛還很亢奮的同學們,逐漸生出困意。

      唯有張小可,兇得要死。

      她一邊暗笑,一別瞥向了正在拿起熊熊毛巾換面的李崢。

      哼。

      管你是誰,現在也快累趴下了吧?

      機會難得,看我一鼓作氣把英語也給過了。

      她興沖沖接過兩張卷子,稍作審視后說道:“20道完形填空,每個3分,8道閱讀理解,每個5分,剛好100分,開始吧師父。”

      “小可,我真的不想這樣。”李崢接過卷子,有氣無力地說道,“要不今天算了,明天你可以先挑戰我語文。”

      張小可聳肩一笑。

      李崢啊李崢,你也有今天?

      那別怪我趁人之危了。

      張小可冷眼笑道:“嘿嘿,今兒娘娘我興致來了,你是比也得比,不比也得比。”

      “哎。”李崢嘆了口氣,拔開鋼筆。

      接下來,是枯燥的做卷時間。

      沒了林逾靜的威懾,外加籃球賽真的累著了,劉新倒頭便睡。

      教室內,以他的鼾聲為主旋律

      哈欠聲伴奏此起彼伏。

      這便是櫻湖中學的午后交響曲了。

      就連李崢都被他們搞得困意連連。

      當然,完型和閱讀也確實無聊。

      通曉四萬單詞的他,感覺就像在看給5歲小孩看的說明文。

      什么野生動物保護,什么早起床的益處。

      還有繞來繞去的倒裝句,定狀補。

      怕是老外看起來,跟我們看文言文一樣。

      可即便擁有了四萬詞匯量,李崢的答題卻仍稱不上完美。

      語法、語感還差好多。

      這就需要閱讀量來累積了。

      閱讀英語小說、期刊雜志,他以前也試過,但因詞匯量所限,看的時候很痛苦,總要隨時查單詞,對比譯文,效率低下。

      但現在,這個問題不存在了,雖然看起來仍會比閱讀中文慢一些,但只要看個百十來篇,相信很快就能找到感覺。

      嗯,不如找些英語科幻雜志看看。

      既有趣,又能積累知識,提高英語實力。

      想到此,李崢眼一瞪。

      這不正是林逾靜干的事兒么?

      平常上課的時候,林逾靜就經常會低頭翻外文雜志。

      以前以為她是在裝嗶。

      現在看來,是在學習啊。

      哎呀,她明明那時候就暴露了。

      自己竟然以為她是在裝嗶。

      真的是鼠目寸光。

      是詞匯量限制了我的想像力啊。

      接下來,李崢用了足足兩分鐘做完了英語題。

      本來他還想再做些廣泛的閱讀,但濃烈的困意又襲了上來。

      超載透支身體,果然是要付出代價的。

      他一開始還想撐一撐。

      可英語課的睡眠氛圍,實在是太好了。

      李崢再也扛不住了,倒頭便睡。

      張小可見狀,喜上眉梢。

      哈哈,你也有今天!

      嗨呀,這都送到嘴邊了。

      是時候讓你見識仁大附中第1479名的真正實力了!



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